Principios Metodológicos de Omc Escuela.

El Área de Formación de OMC Radio está formada por profesionales de la comunicación social con competencias pedagógicas y formativas en procesos de educación no formal. Las acciones formativas ofertadas van desde cursos de Iniciación a la Radio a otros más especializados en producciones radiofónicas o comunicación multimedia. Para participar en nuestra escuela no es necesaria formación previa. 

Nuestra metodología es participativa y dialógica. Partimos de los conocimientos e inquietudes de las participantes en el grupo formativo para aprender y desarrollar nuestra creatividad desde la experimentación radiofónica y la vivencia de la práctica de la comunicación comunitaria. Nuestr@s formador@s ponen en el centro al grupo formativo para generar un ambiente de aprendizaje inclusivo y diverso.

Queremos que nuestros procesos de comunicación comunitaria muestren otros enfoques más allá de los convencionales, de lo formal y estipulado, para comunicar desde la diversidad las realidades complejas y ricas que se producen en los barrios como el nuestro.

Estos son algunos de nuestros principios metodológicos:

Diálogo fluido, continuado y multilateral: con el tejido asociativo del entorno en el que desarrollamos las acciones formativas, con las instituciones municipales del Distrito, y con la ciudadanía beneficiaria directa de los procesos comunicativos abiertos. Para conseguir una relación real entre las necesidades de todas las partes, los intereses ciudadanos y los diversos enfoques comunicativos que se planteen.

Perspectiva de Género y de la DiversidadQueremos potenciar, reforzar y garantizar la visibilidad de las mujeres y de las diversas identidades de género y sexualesPonemos en valor y priorizamos las acciones sociales e informaciones protagonizadas, conducidas, dirigidas y realizadas por personas que muestran la diversidad de identidades que conviven en nuestras calles.

Diversidad: prioridad informativa y comunicativa a contenidos de interés para los colectivode personas con diferentes diversidades y quienes trabajan con ellas.

Multiculturalidad y pluralidad: visibilización a través del trabajo informativo-comunicativo de las diferentes realidades culturales que coexisten en los barrios o en el entorno donde se incide. Fomento de la participación de las diferentes nacionalidades y procedencias de los ciudadanos y ciudadanas.

Fomento del emprendimiento y la capacitación curricular: las formaciones tienen como eje transversal, el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas esenciales para la búsqueda de empleo futuro y el desarrollo personal de las participantes. Y el fomento de habilidades técnicas en materia de TICs.

Empoderamiento de la ciudadanía en materia de comunicación e información. Invitar a la participación de las personas en el proceso comunicativo, y herramientas que les capaciten para informarse, comunicarse y empoderarse del proceso informativo.